5 de juny: DIA MUNDIAL DEL MEDIAMBIENT

La nostra escola ha celebrat el dia del medi ambient amb la realització del mural que vol representar l'energia i l'aigua. De fet, aquesta acció o petit gest que serveix per recordar-nos que cal cuidar el nostre planeta i tenir més cura d'ell, ha estat una feina impulsada pels membres del Comitè Mediambiental.

Des del Comitè es vol agrair la col·laboració de tothom, ja que per donar color al mural s'han fet servir els taps que les famílies de l'escola han anat portant a la porteria, així com la participació del professorat i alumnes del C1 en la seva confecció.

GRÀCIES A TOTHOM PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!

També els alumnes de 6è de primària han fet un muntatge per fer-nos conscients de la importància que té el fer una bona separació selectiva de residus. Esperem que us agradi aquest reportatge i sigui un granet en el nostre camí cap un món millor.

FELICITATS I ENHORABONA PER AQUESTA FEINA REALITZADA!

22 de Març: DIA MUNDIAL DE L'AIGUA

El Dia Mundial de l'Aigua se celebra el 22 de març des de la seva designació l'any 1992 després de la Conferència de les Nacions Unides per al Medi ambient i el Desenvolupament celebrada a Rio de Janeiro aquest any. Amb aquesta celebració es pretén cridar l'atenció sobre la importància de l'aigua potable i el manteniment sostenible dels recursos; és a dir, amb l'objectiu d'abordar els problemes relacionats amb el subministrament d'aigua potable i d'augmentar el coneixement sobre la importància de conservació i protecció d'aquest recurs. 

El lema d'aquest any és:

“Aigua per a les ciutats: responent al desafiament urbà”

Per centrar la necessitat d'adaptació de les ciutats al ràpid creixement que experimenten molts països.

Aquest video m'ha semblat molt idoni per treballar la reflexió sobre la temàtica de l'aigua. El video d'en Saramago planteja dos interrogants:

“¿Y si las lecturas de los niños fueran de lectura obligatoria para los adultos?

¿Seríamos capaces de aprender lo que desde hace tanto tiempo venimos enseñando?”

El nen d’aquesta història es convertirà en l’actor destinat a la feina de salvar una flor que s’està morint per falta d’aigua, ell la salvarà. Quan veu que la flor perd la vida res el pot parar. No bada, no demana ajuda. Busca els recursos per si mateix per a complir amb la seva missió.

Signatura del conveni de l'aigua amb l'Ajuntament del Prat de Llobregat

El dia 25 de febrer de 2010 i, en el saló de plens de l’Ajuntament del Prat, l’escola va signar el conveni de l’ecoauditoria de l’aigua. Aquest conveni ens compromet, per una banda, a dur a terme l’estudi del consum d’aigua que es fa a l’escola, buscar solucions i millores per tal de reduir el consum. I per una altra banda, l’ajuntament del Prat es compromet a ajudar-nos en tot el que pugui per tal de poder dur a terme aquesta tasca.

De la nostra escola van assistir la directora pedagògica del centre, la Dolors Cuevas, un dels professor del comitè ambiental, l’Aurelio Rodríguez i, dos alumnes de 1r de l’ESO que, a més a més, pertanyen al comitè ambiental, el David Piquer i el Jaume Bartra.

A l’acte ens van convocar les regidores de Medi ambient i d’Educació i es va procedir als parlaments dels alumnes dels diferents centres del Prat que participem en l’ecoauditoria de l’aigua. Tot seguit, els directors van procedir a la nova signatura del conveni per a aquest any. Malgrat va ser un acte molt formal i institucional, va ser al mateix temps força entranyable en escoltar la feina que fan els alumnes dels centres de la nostra ciutat i el convenciment amb el que exposen en el discurs les seves idees.

El discurs del Jaume i el David va ser el següent:

“Un any més els alumnes de 1r i 2n de l’ESO duem a terme l’ecoauditoria de l’aigua. Ha estat en hores de tutoria que hem treballat unes fitxes sobre l’aigua en general, i la importància que té aquest bé escàs. Després, un cop conscienciats que l’aigua és un recurs molt valuós per a tots els éssers vius i, en la vida del pleneta en general, els alumnes de 1r ens hem centrat en la diagnosi de l’ús que en fem a la nostra escola, i els de 2n a casa.

Pensem que l’ecoauditoria de l’aigua a l’escola és un dels millors recursos perquè coneguem i entenguem els problemes ambientals que ocorren al nostre voltant, moltes vegades com a conseqüència del mal ús que fem de l’aigua a les nostres activitats quotidianes.

Un altre punt positiu de l’ecoauditoria de l’aigua és poder engegar accions per adquirir nous hàbits i conductes responsables i sostenibles en el nostre entorn.”